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透過藝術的教育



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我只想促使大眾認清一件事實──藝術是苦痛以外的唯一導師。──蕭伯納

世界著名的美學家赫伯特?里德的名著《透過藝術的教育》是一本非常有價值的重要著作，值得國內美術教育界參考。

在21世紀，教育改革的呼聲不斷，人文藝術教育更顯重要。里德在本書中提出的「藝術應為教育的基礎」觀念，主張教育過程與藝術創造過程融合一致的構想，舉出美育的教學方法，如何達成民主社會的教育目標，兒童藝術表現能力與審美心理的發展描述等等，都有深入探尋。因而使此書具有全方位的透視性遠見、豐富的知識性、濃厚的趣味性與可讀性。

從兒童美術教育的觀點而論，《透過藝術的教育》一書中，最精采而值得深入研讀的是第五章兒童的藝術。從兒童的自由表現、兒童畫發展階段，談到表現的目的。提出了美術教育，就是涵括造形教育和視覺教育，觸覺（造形教育）、聽覺（音樂教育）與觀察力（視覺教育）的培養，對兒童能力發展非常重要。書中也論述兒童藝術、原始藝術與未開化民族之間的關連性與教育問題外籍看護更換雇主的探討。兒童畫發展階段的分析，使我們對兒童的心靈與繪畫，有了清楚的認識，對教師從事藝術教學指引出正確的途徑。

里德的這本著作《透過藝術的教育》，內容跨越教育、心理、造形等諸多領域，統合感性與知性，是教育改革的原典。

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  長照2.0

  人力仲介印尼
  作者： 赫伯特．里德（Herbert Read）
  
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• 譯者：呂廷和
• 出版社：藝術家
  
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• 出版日期：2007/05/08
• 語言：繁體中文

透過藝術的教育

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